Vad är PDK för mig?
Att kunna hantera digitala hjälpmedel som används i undervisning.
Intresse och engagemang.
Ta till sig nya sätt att lära sig/lära ut.
Påläst om ämnet man vill förmedla.
Efter att ha tagit del av UNESCO´s formulering så känner jag att det riktar sig mest mot skolan. Att lärarna är beredda på att ta emot elever och stödja dem i sitt lärande med hjälp av de digitala resurserna. Kunna visa och vägleda eleverna i sin utveckling. Kan dagens lärare det? Det kan jag inte svara på men jag hoppas att de får fortbildning i den nya tekniken - elevernas framtid!
PDK i förskolan då, kan det vara något? Vad behöver vi som pedagoger kunna? Vad behöver barnen lära sig om det digitala när de går på förskolan? För att ge barnen det de behöver så är det av vikt att även vi fortbildas i det. På min förskola har vi inte kommit så långt i det digitala tänket. Än så länge är det så mycket annat som måste fungera innan det läggs till.
Som pedagoger använder vi ju datorn dagligen till dokumentation, fotohantering, informationssökning mm. PIM fick vi ju härom året men tiden var knapp och mycket skulle lösas på egen hand. Inte lätt för dem med mycket lite datavana. Sedan är det ju så att alla hjälpmedel måste fungera....vår skrivare har varit trasig i 2 mån!! Nu finns en ny men....inte installerad!
Jag tycker att det är jättekul att hantera kort mm digitalt. Man inser hur mycket det finns att göra och man vill ju utveckla den kompetensen. Hos oss är tiden knapp och sätter man sig vid datorn vet man att det tar tid....
Ständig fråga/fundering hos oss är hur vi ska få till reflektionstid/planeringstid på dagtid.
"Som individer kan vi främja teknisk bildning genom att odla vårt engagemang i de tekniska processerna vi deltar i och genom att försöka överblicka och formulera, konstruera och refektera över avsikterna med våra handlingar" ur På spaning efter teknisk bildning(2009).
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
Du skriver att tiden är knapp, det hinns inte med allt som vi vill göra. Jag tänker mycket på den här kursen på jobbet, hur jag kan utveckla det i förskoleklassen men samtidigt så måst allt annat göras. Det finns inte personal och tid. Vad neg jag låter nu. Visst skall det lösas men det får ta sin tid.
SvaraRaderaJa du Jörel det är inte lätt att ta in det tekniska i förskolan när det inte ens finns någon eller som inte fungerar, det är ju ett måste. Håller också med dig om att tiden är knapp , man ska själv sätta sig i i den och den tiden finns inte heller. PIM var jättebra men den tog tid, sen gäller det ju att kunna få underhålla den på sin arbetsplats och många gånger används ett program att ex. redigera bilder som man använt förut för att det går snabbare att använda sig av nå´t man redan kan. men visst ambitionen är att kunna så ett litet frö hos varje barn som väcker deras nyfikenhet för tekniken i vårt samhälle.
SvaraRadera